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martes, 20 abril, 2021

Finalización de la Ley de Reconocimiento de la Autoridad de las Mociones Docentes en el Parlamento

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Futuro La Ley de Reconocimiento de la Autoridad de los Docentes da un paso más hacia su aprobación tras pasar todos los debates en el parlamento. El nuevo estándar defendido por el Ministro de Educación y Deportes Javier Imbroda, busca fortalecer la figura del docente como el pilar más importante del sistema educativo Andaluz. Así, Imbroda aseguró que el profesorado es “sagrado y un elemento clave para estructurar la necesaria transformación de la educación en Andalucía”.

El asesor dijo que el proyecto de ley está dirigido a Proporcionar un ambiente adecuado para la convivencia en los centros de formación. lo que contribuye a garantizar la plena realización del derecho a la educación de los estudiantes.

En este sentido, Imbroda señaló que, lamentablemente, en este momento el docente se alejó de ser una figura indudable en contexto desprestigio e interrogatorio constante cada decisión, cuestionando su autoridad y profesionalismo.

De la misma forma, el titular del Departamento de Educación y Deportes señaló los principales contenidos de la ley, por ejemplo, presunción de veracidad tanto para profesores y directores como para otros miembros de los órganos de gobierno de los centros, derecho a asistencia jurídica o creando un marco para el compromiso reglas y medidas disciplinarias

El texto también incluye la incidencia por la seguridad y la valoración social del trabajo docente, con el desarrollo de protocolos de acción que articulen claramente la asistencia y apoyo docente, así como el compromiso de implementar políticas y campañas que reivindiquen esta función. profesor.

La futura ley estipula que el ámbito de su aplicación se extenderá también a un conjunto de acciones. fuera del horario escolar que los centros educativos están evolucionando para ofrecer nuevos servicios y actividades a los estudiantes, y esto requiere la presencia de profesores. Esto también incluye cualquier momento y lugar en el que se hayan desarrollado actividades contrarias a la integridad física o moral del personal docente, incluyendo acoso cibernético y acciones de similar naturaleza si están relacionadas con la práctica profesional del docente.

De igual forma, la nueva norma garantiza la protección jurídica de los docentes con rango de ley, ya que establece no solo el derecho a la asistencia psicológica y jurídica gratuita al personal docente estatal, sino que también desarrolla representación y defensa ante los tribunales ante cualquier autoridad y jurisdicción.

Durante su presentación, el consultor destacó la importancia de implementar medidas que aumenten y potencien el valor social de la función de aprendizaje para que puedan desarrollar su trabajo con las máximas garantías.

Casi 34.000 comportamiento que interfiere gravemente con la convivencia entre ataques, insultos y humillaciones a los profesores producido anual en los centros comunitarios de Andalucía, según el consejero de Educación, a partir de los datos recogidos del sistema Séneca.

Durante su intervención en el pleno, Imbroda aseguró que no quiere ser un «alarmista», pero que sería un hipócrita si niega que los ataques a los profesores hayan ha crecido significativamente durante la última década… Por ejemplo, en el curso 2018/19 se registraron más de 12.600 agresiones físicas contra miembros de la comunidad educativa, 2.000 más que en 2016/17. Además, del total de conductas que obstaculizan gravemente la convivencia, que también incluyen insultos, humillaciones y humillaciones o amenazas y coacciones, llegó a 33.745, un 10% más que hace dos cursos

Estos datos, explicó el consultor, implican que en promedio Más del 30% de los profesores de escuelas públicas sufren algún tipo de ataque cada año. que amenaza su trabajo y bienestar. En ese sentido, afirmó que «como sociedad, nos debe obligar a pensar mucho, y por eso este gobierno adelanta esta iniciativa».

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